子どものピアノ練習を無理なく習慣化する３つのヒント
こんにちは。広島市安佐南区 横山美和ピアノ音楽教室です。
- 「ピアノをしっかり練習してほしいけれど、本人にはあまりやる気がない」
- 「毎日『練習しなさい』と言うことに、少し疲れてきた」
- 「どうしたらピアノの練習習慣が身につくのだろう？」
このようなお悩みをお持ちの親御さんは、少なくありません。
ピアノは、練習をすることで少しずつ弾けるようになっていきます。
でも、無理やり練習させることが、良い方法とは限りません。
大切なのは、お子さん自身が無理なく練習を続けられる環境をつくること。
そして、少しずつ「自分からピアノに向かえる習慣」を育てていくことです。
今回は、ピアノの練習がなかなか続かないお子さんのために、家庭でできる**「練習を習慣にするための3つのヒント」**をご紹介します。
まずは小さな目標から。スモールステップで始めよう
最初から長時間練習できるお子さんは、ほとんどいません。
まずは、**「毎日5分」**を目標にしてみましょう。
ここで大切なのは、
- 「3歳だから5分」
- 「小学3年生だから30分」
- 「中学生だから1時間」
というように、年齢で練習時間を決めないことです。
ピアノを始めたばかりなら、年齢に関係なく、まずは**「ピアノに向かう習慣をつくること」**を優先してみましょう。
「たった5分でいいの？」と思われるかもしれません。
でも、5分という時間も、使い方によっては十分な練習になります。
そして何より大切なのは、5分間練習することよりも、「毎日ピアノに向かった」という経験を積み重ねることです。
例えば、「毎日5分、筋トレをしよう」「毎日5分、英語の勉強をしよう」と思ったことはありませんか？
私は何度もあります（笑）。……が、なかなか続きませんΣ(￣ロ￣lll)
もちろん、きちんと続けている方もいらっしゃいます。
私は心の底から尊敬します（笑）。
このように、大人でも「毎日続ける」ということは、意外と難しいものです。
そう考えると、お子さんが毎日ピアノに向かうということは、それだけでも十分にすごいことだと思いませんか？
だからこそ、最初から完璧を目指すのではなく、**小さな目標から始める「スモールステップ」**が大切なのです。
ピアノの練習を習慣にするための3つのヒント
ここからは、練習習慣を身につけるために、ご家庭で意識していただきたい3つのポイントをご紹介します。
年齢によって練習内容は変わりますが、どのお子さんにも共通する大切な考え方です。
1．何を練習するのかを明確にする
2．ピアノを弾くことだけが練習ではない
3．結果よりも「取り組んだ過程」を大切にする
それでは、一つずつ見ていきましょう。
1.何を練習するかを明確に
「ピアノを練習しなさい」
「ピアノを練習しよう」
という言葉だけでは、何をすればいいのか分からないお子さんもいます。
そこで、「練習」という言葉をできるだけ具体的な行動に置き換えてみましょう。
例えば、
- 鍵盤の「ド」の位置を探してみよう
- 指番号を確認してみよう
- 「ド」の音を読んでみよう
- この曲を右手だけで弾いてみよう
- この部分をゆっくり弾いてみよう
このように、「何をするのか」を具体的に伝えることがポイントです。
「練習しなさい」ではなく、
「今日はこの曲を片手で弾いてみよう」
「この音、覚えているかな？」
と声をかけてみる。
すると、お子さんも「何をすればいいのか」が分かりやすくなります。
練習をさせようとするよりも、小さな課題を一緒に見つけてあげるくらいの気持ちで大丈夫です。
2.ピアノを弾くことだけが練習ではない
「毎日ピアノを弾く習慣をつけなければ」そう思ってしまう方も多いと思います。
でも、ピアノの練習は、必ずしも「鍵盤を弾くこと」だけではありません。
例えば、
- 音符を読む
- リズムを手でたたく
- 指番号を確認する
- 楽譜を見ながら音を読む
- 曲を聴いてみる
これらも、ピアノを弾くために必要な大切な学習です。
特にピアノを始めたばかりのお子さんは、弾くこと以外にも覚えることがたくさんあります。
「ピアノを弾かせなければ」という気持ちを少しだけ手放して、「今日は何なら楽しくできそうかな？」と考えてみてください。
音符を読むだけでもいい。
リズムをたたくだけでもいい。
ほんの少しでもピアノに関わる時間をつくることが、やがて練習習慣につながっていきます。
3.結果よりも「取り組んだ過程」を大切にする
子どもの練習で大切なのは、「必ず覚えること」「ミスなく弾けるようになること」だけではありません。
もちろん、最終的にはできるようになることが目標です。
でも、自宅での練習では、まず「今日もピアノに向かった」という経験を大切にしてほしいと思います。
- 「ド」の位置がまだ分からなくても大丈夫。
- 指番号を間違えても大丈夫。
何度練習しても、なかなか弾けない日があっても大丈夫です。
- 今日ピアノが弾けた
- リズムがたたけた
- 昨日より少し楽譜が読めた。
そんな小さな「できた」を見つけて、しっかり褒めてあげてください。
「上手に弾けたね」だけではなく、「今日は5分できたね」「昨日より音符が読めたね」「最後まで頑張ったね」というように、結果だけではなく、取り組んだ過程を認めることも大切です。
最初から完璧を目指してしまうと、親子ともに疲れてしまいます。
できるようにするだけではなく、「続けられること」を目標にする。それくらいの気持ちで、長い目で見ていきましょう。
比べない、焦らない。長い目で見ていく
ピアノの練習習慣は、一朝一夕で身につくものではありません。
お子さんによって、性格も違えば、集中できる時間も違います。
学校や幼稚園での生活、家庭での過ごし方など、環境によっても変わってきます。
そのため、
「同じ年齢の子はもっと練習している」
「○○ちゃんはもうこの曲が弾けるのに……」
と、他のお子さんと比べてしまうこともあるかもしれません。
でも、ピアノの上達のスピードは、一人ひとり違います。
昨日より少しできるようになった。
以前より楽譜が読めるようになった。
ピアノに向かうことが少し楽しくなった。
そんな小さな変化を大切にしてあげてください。
比べない。焦らない。そして、長い目で見ていく。
それが、お子さんのピアノを長く続けるためにも大切なことだと思います。
まとめ｜練習習慣は「少しずつ」で大丈夫
子どものピアノ練習を習慣にするために、大切なことは次の3つです。
- 何を練習するのかを具体的にする
- ピアノを弾くことだけを練習だと考えない
- 結果よりも、取り組んだ過程を大切にする
そして、最初から長時間の練習を目指す必要はありません。
まずは5分。
「今日もピアノに向かえた」
という小さな積み重ねから始めてみましょう。
お子さんの練習について悩んだときには、親御さんだけで抱え込まなくても大丈夫です。
- 「うちの子は、どんな練習から始めたらいいの？」
- 「練習を嫌がるときはどうしたらいい？」
当教室では、そんな具体的なお悩みも、レッスンの中で一緒に考えていきます。
お子さんが無理なくピアノを続けられる方法を、一緒に見つけていきましょう。
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