ピアノのペダルはいつから？子どものペダル練習と演奏表現を広げるコツ
こんにちは。広島市安佐南区 横山美和ピアノ音楽教室です。
ピアノを習っているお子さんのお母さまから、
- 「ペダルは何歳くらいから使うんですか？」
- 「小さい子でもペダルを踏めるのでしょうか？」
- 「ペダルを使うと、何が変わるんですか？」
と聞かれることがあります。
ピアノの下についている3本のペダル。
初めて見ると、どのペダルをいつ使うのか、少し難しそうに感じますよね。
でも、ペダルが使えるようになると、ピアノの音の響きや表現の幅がぐっと広がります。
今回は、子どものペダル練習について、実際のレッスンで行っていることも交えながらお話しします。
ピアノにはどんなペダルがあるの？
グランドピアノには、基本的に3本のペダルがあります。
右側から、
- ダンパーペダル
- ソステヌートペダル
- ソフトペダル
です。
中でも、子どものピアノレッスンで最もよく使うのが、右側のダンパーペダルです。
ダンパーペダルを踏むと、鍵盤から指を離しても音が響き続けます。
そのため、音と音をつないだり、豊かな響きを作ったりすることができます。
ペダルの踏み込み具合によって響き方を調整できるピアノもあり、細かなペダリングによって演奏表現をさらに広げることができます。
ペダルは何歳から使えるの？
「ペダルは何歳から使いますか？」
と聞かれることがありますが、何歳になったら必ず始める、という決まりはありません。
お子さんの身長や足の大きさ、身体の使い方、曲の内容などによって、始める時期は変わります。
補助ペダルなどを使って、早いお子さんでは5歳くらいからペダルを使うこともできます。
大切なのは、年齢だけで判断するのではなく、「今、この子ならペダルを使った演奏ができそうかな？」ということを見ることです。
そして、ペダルを使うことで音楽的な表現が広がる曲であれば、積極的に取り入れていきます。
初めてのペダル練習は、意外とシンプルです
初めてペダルを踏むお子さんには、いきなり曲の最初から最後までペダルを使わせることはしません。
まずは、足の置き方とペダルの踏み方から練習します。
そして、ピアノを一音だけ鳴らして、
「音を出す」
↓
「ペダルを踏む」
↓
「音が響いていることを聴く」
というところから始めます。
手と足を同時に使うことに慣れていないお子さんにとって、これは新しい感覚です。
でも、慣れてくると、「音が長くなった！」「響いてる！」と、ペダルを使うことを楽しんでくれるようになります。
最初は曲の一部分だけペダルを使います
初めてペダルを使う場合は、曲全体ではなく、まずは1〜2か所程度から始めることが多いです。
例えば、曲の最後の音を響かせたい時。
響かせたい音を弾くと同時にペダルを踏み、音を伸ばします。
最初は、このようなシンプルな使い方から始めます。
「ここでペダルを踏んでみよう」という場所が分かれば、お子さんも安心して取り組むことができます。
そして、ペダルを使った時の音の変化を自分の耳で感じる。
これが、最初の大切な一歩です。
慣れてきたら「踏み替え」に挑戦します
ペダルに慣れてきたら、次に練習するのが**レガートペダル、いわゆる「踏み替え」**です。
これは少し難しくなります。
例えば、次の音に移るタイミングで、
ペダルを上げる
↓
すぐに踏む
という動きをします。
手では次の音を弾きながら、足ではペダルを踏み替えなければいけません。
そのため、最初は、
- 「手と足が一緒になってしまう！」
- 「ペダルを上げるのが遅れて音が濁ってしまう」
ということもあります。
でも、これは決して珍しいことではありません。
何度か練習して身体でタイミングを覚えていけば、少しずつ自然にできるようになります。
ペダルは「足で踏む」だけではありません
ペダルの練習で大切なのは、ただ正しいタイミングで踏むことだけではありません。
「どんな音にしたいのか」を考えることです。
例えば、
- 「ここはきれいに響かせたい」
- 「ここは音をつなげたい」
- 「ここは響きすぎないようにしたい」
など、曲の表情によってペダルの使い方は変わります。
つまりペダルは、音楽をより美しく表現するための道具なのです。
「ここでペダルを踏む」と覚えるだけではなく、「どうしてここでペダルを使うのかな？」と考えることも大切にしています。
小学4年生の生徒さんが、初めてのペダルに挑戦！
先日、小学4年生の生徒さんが、初めてペダルの練習をしました。
まずは足の位置や踏み方を確認して、一音を使って練習。
そして、少しずつ曲の中でもペダルを使ってみました。
すると、この生徒さんがとても勘がよく、初めてとは思えないほど上手にペダルを踏むことができました。
そこで、予定していたよりも早く、曲全体でペダルを使うことにしました。
初めてのペダルで、ここまで自然にできるお子さんは多くありません。
「すごいね！」と私も感心してしまいました。
でも、もちろん、最初から上手にできなくても全く問題ありません。
ペダルは、練習すれば少しずつできるようになります。
一人ひとりのペースに合わせて練習していけば大丈夫です。
ペダルが使えるようになると、演奏の幅が広がり、それまでとはピアノの響きが大きく変わります。
音と音をつなげたり、響きを豊かにしたり、同じ楽譜を弾いていても、ペダルの使い方によって演奏の印象は変わります。
「ペダルを使うよ！」と言うと、子どもたちは嬉しそうです
そして、レッスンをしていて面白いなと思うことがあります。
「次はペダルを使ってみようか」と言うと、子どもたちがとても嬉しそうにするのです。
今まで使っていなかったペダルを使える！少しお姉さん、お兄さんになったような気持ちもあるのかもしれません。
そして、「もっと上手にペダルを使えるようになりたい」という気持ちが、練習する意欲につながれば嬉しいですね。
最後に
子どものペダル練習は、年齢だけで始める時期を決めるのではなく、身体の成長や曲の内容、お子さんの様子を見ながら進めていくことが大切です。
初めての場合は、
- 足の置き方・踏み方を覚える
- 一音で手と足のタイミングを練習する
- 曲の一部分からペダルを使う
- 慣れてきたら踏み替えに挑戦する
というように、少しずつステップアップしていきます。
ペダルを使えるようになると、音の響きやつながりを自分でコントロールできるようになり、ピアノで表現できる音楽の幅が広がります。
初めてペダルを使う時の「できた！」という嬉しさも、子どもにとっては大切な経験です。
当教室では、一人ひとりに合わせてレッスンしています
ペダルについても、「何歳だから始める」と決めるのではなく、「今、この子ならできそう」「この曲ならペダルを使うことで、もっと音楽を楽しめそう」というタイミングを大切にしています。
- 「うちの子にもピアノを習わせてみたい」
- 「どんなレッスンなのか見てみたい」
という方は、ぜひ一度、体験レッスンへお越しください。
