広島市安佐南区― ロシアピアニズムで学ぶピアノレッスンー

子どもがピアノ教室に行きたくないのはなぜ?5つの原因と親ができること

2026/08/14
 
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4歳からピアノを始める。広島音楽高等学校、エリザベト音楽大学音楽学部卒業。 第5回九州音楽コンクール最優秀賞、第15回全日本ソリストコンクール優秀賞他多数の受賞歴あり。 これまでに県内外でソロ、室内楽の演奏会を開催。また、室内楽奏者として5年に渡りヴァイオリン奏者の井後勝彦氏とヴァイオリンとピアノのための作品を研究し、毎月演奏会を開催。5年で取り上げた楽曲は約80曲に及ぶ。現在、ロシアピアニズムに基づくピアノ奏法を坂元あゆみ氏に師事。
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こんにちは。広島市安佐南区の横山美和ピアノ音楽教室です。

  • 「最近、子どもがピアノ教室に行きたくないと言うようになった」
  • 「以前は楽しそうに通っていたのに、レッスンの日になると嫌がる」
  • 「ピアノそのものが嫌いになってしまったのかな?」

お子さんが突然ピアノ教室に行きたがらなくなると、親御さんも心配になりますよね。

せっかく始めたピアノ、できれば楽しく続けてほしい、でも、「行きたくない=ピアノが嫌い」だとは限りません。

練習が思うようにできていなかったり、曲が難しく感じていたり、レッスンや先生との相性が気になっていたり。

あるいは、ピアノ以外に夢中になっていることが見つかったという場合もあります。

大切なのは、まず「なぜ行きたくないのだろう?」と、お子さんの気持ちを一緒に探してあげることです。

今回は、子どもがピアノ教室に行きたくなくなる5つの原因と、親御さんができることについてお話しします。

ピアノ教室を嫌がる5つの理由

考えられる主な原因は、次の5つです。

  1. 練習が思うようにできていない
  2. 練習しているのに上手く弾けない
  3. レッスンで注意されるのがつらい
  4. レッスンが楽しく感じられない
  5. ピアノより夢中になっていることがある

それでは、一つずつ見ていきましょう。

 

① 練習が思うようにできていない

まず考えられるのが、練習不足によってレッスンに不安を感じているケースです。

ピアノは、練習しただけすぐに上達するとは限りませんが、練習しなければなかなか弾けるようになりません。

練習できない
↓
弾けない
↓
レッスンが不安になる
↓
先生に何を言われるか心配
↓
教室に行きたくなくなる

という流れになることがあります。

特に、「今週はあまり練習できなかった」という気持ちを抱えたままレッスンの日を迎えると、お子さんにとってはそれだけでプレッシャーになることがあります。

→*子どものピアノが上手くなるには?毎日の練習を習慣にするために親ができること

親御さんが見直したいポイント

まずは、ご家庭での練習環境を見直してみましょう。

  • 毎日の生活の中に練習時間が組み込まれているか
  • 練習をすべて子ども任せにしていないか
  • 子どもの年齢やレベルに合った練習時間になっているか
  • テレビやゲームなど、集中を妨げるものが近くにないか
  • 弾けないところを何度も繰り返させていないか

特に小さなお子さんの場合、まだ自分で練習を管理することは難しいものです。

「練習しなさい」と言うだけではなく、一緒に楽譜を見たり、練習の順番を考えてあげたりすることも助けになります。

ただし、親御さんが熱心になりすぎることは禁物。

弾けないところを何度も繰り返して、最後には親子で険悪な雰囲気に……。

これでは、ピアノそのものが嫌になってしまうことがあります。

「今日はここまでできたね」と、一区切りつけることも大切です。

→*子どものピアノ練習で大切なことは量より質!

 

② 練習しているのに上手く弾けない

「毎日練習しているのに、ピアノ教室に行きたがらない」そんな場合もあります。

これは「練習していないから」ではなく、「頑張っているのに弾けないこと」がつらくなっている可能性があります。

例えば、

  • 楽譜を読むのに時間がかかる
  • リズムがよく分からない
  • 新しい曲の譜読みが一人では難しい
  • 宿題の量が多い
  • 曲のレベルが今の力に合っていない

などです。

本人は一生懸命練習しているのに、なかなか弾けるようにならない。

そうなると「ピアノは無理」と自信をなくしてしまうこともあります。

→*子どもの譜読みが苦手なのはなぜ?原因と家庭でできる練習方法をピアノ講師が解説

こんなときは先生に相談してみましょう

例えば、

  • 一日の練習時間を使っても宿題が終わらない
  • 新しい曲をほとんど自力で譜読みできない
  • 難しいところになると、いつも練習が止まってしまう
  • 練習すること自体が苦痛になっている

という場合は、一度先生に相談してみるのもよいでしょう。

宿題の量や曲の難易度を少し調整するだけで、子どもの気持ちが楽になることもあります。

「もっと頑張らせる」だけが解決方法ではありません。

その子が「できた!」と感じられる経験を積むことも、ピアノを続けるうえでは大切です。

練習をしていても「上手く弾けない」ということがピアノ教室に行きたくない原因になることもあります。

→*子どものピアノ練習で大切なことは量より質!

 

③ レッスンで注意されるのがつらい

「先生に怒られるから行きたくない」という場合もあります。

ピアノのレッスンは、間違いを直したり、練習方法の指導を受ける場所です。

それ自体は上達するために必要なことです。

ただ、お子さんよっては、「注意されること」そのものより、「できない自分を否定された」と感じてしまうことがあります。

  • 「また間違えた」
  • 「ちゃんと弾けなかった」

という経験が積み重なると、レッスンの日が憂うつになってしまうこともあります。

そんなときは、「ピアノレッスンの何が一番嫌なの?」と聞いてみてください。

  • 「先生に怒られるのが嫌」
  • 「難しい曲が弾けないのが嫌」
  • 「練習できていないのが恥ずかしい」

理由によって、必要な対応は変わってきます。

 

④ ピアノのレッスンが楽しく感じられない

練習もしている、曲もある程度弾けている。それなのに、「ピアノ教室に行きたくない」ということもあります。

この場合は、レッスンそのものがお子さんに合っているかを考えてみてもよいでしょう。

例えば、

  • レッスンがいつも同じ流れで単調に感じる
  • できるようになっても、次の目標が見えない
  • 子どもが先生に質問しにくそう
  • レッスン中、あまり楽しそうにしていない
  • 子どもの成長や性格に、レッスン内容が合っていない

などです。

小さなお子さんでも、先生との相性はあります。

「先生が優しいか、厳しいか」だけではなく、その子が安心して音楽を学べる関係になっているかという視点も大切です。

もし、気になることがあれば、まずはお子さんの様子をよく観察してみましょう。

そして必要であれば、先生に相談してみることも一つの方法です。

当教室では、お子さま一人ひとりの理解度や性格に合わせたレッスンを大切にしています。
→ レッスンの詳しい内容はこちら

 

⑤ ピアノより夢中になっていることがある

これは、意外と見落とされやすい原因です。

練習もしている、ピアノも弾けるようになっている、それなのに、なんとなくピアノ教室に行きたがらない。

それは、「ピアノが嫌い」なのではなく、「今、ピアノよりやりたいことがある」のかもしれません。

以前、私の教室に通っていたMちゃんにも、そんなことがありました。

あるとき、なんとなく楽しそうではない様子が気になって、「ピアノが嫌いなの?」と聞いてみました。

「嫌いじゃないけど、あまり好きじゃない。ピアノはお母さんに言われたからやっているけど、本当は絵画教室の方が楽しいの」と話してくれました。

そこで、お母様と相談して、ピアノの練習時間を減らし、その分を絵を描く時間にあてられるよう、レッスン内容を調整しました。

するとMちゃんは、レッスンのたびに素敵な絵を描いて持ってきてくれるようになり、「ピアノ教室に行きたくない」と言うことも少なくなりました。

この経験から私が感じたのは、お子さんにとって「ピアノを続けること」だけが正解ではないということです。

ピアノが好きだけれど、今は他のことにも夢中になっている、そんな時期があってもいいと思います。

場合によっては、練習量を減らしたり、レッスンの内容を変えたり、少しお休みしたりすることも選択肢の一つです。

大切なのは、その子が何に心を動かされているのかを見つけてあげることではないでしょうか。

「ピアノ教室に行きたくない」と言われたら、まず何をする?

お子さんから、「ピアノに行きたくない」と言われたとき、すぐに「じゃあ辞める?」と決める必要はありません。

反対に、「せっかく習っているんだから行きなさい」と無理に連れて行く必要もありません。

まずは、「どうして行きたくないの?」と、理由を聞いてみましょう。

①練習が負担なのか
②曲が難しいのか
③レッスンが不安なのか
④先生との相性なのか
⑤他にやりたいことがあるのか

原因が分かれば、練習量を調整する、曲を変える、先生に相談するなど、できることが見つかるかもしれません。

ピアノを長く続けるために大切なこと

ピアノは、毎日の練習で少しずつ弾けるようになっていく楽器です。

だからこそ、途中で「行きたくない」と感じる時期があっても決して不思議ではありません。

大切なのは、「行きたくない=辞める」とすぐに結論を出すことでも、「続けさせる=正解」と考えることでもないと思います。

その子が今、何に困っているのか?何を楽しいと感じているのか?どんなふうにピアノと付き合っていきたいのか?

そこを一緒に考えてあげることでが、長く音楽を続けるために必要なことだと思います。

まとめ

お子さんがピアノ教室に行きたくない時に考えられる原因は一つではありません。

まずは「なぜ行きたくないのか」を知り、そして、その原因に合わせて、練習方法やレッスン内容を見直してみることです。

ピアノは、上達することだけが目的ではありません。

音楽を好きになり、長く音楽と付き合っていく、それも、ピアノを習う大きな意味の一つだと私は考えています。

お子さんのピアノレッスンについてお悩みの方は、現在のお子さんの様子をお聞かせください。

当教室では、一人ひとりの成長や個性に合わせたレッスンを大切にしています。

 

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4歳からピアノを始める。広島音楽高等学校、エリザベト音楽大学音楽学部卒業。 第5回九州音楽コンクール最優秀賞、第15回全日本ソリストコンクール優秀賞他多数の受賞歴あり。 これまでに県内外でソロ、室内楽の演奏会を開催。また、室内楽奏者として5年に渡りヴァイオリン奏者の井後勝彦氏とヴァイオリンとピアノのための作品を研究し、毎月演奏会を開催。5年で取り上げた楽曲は約80曲に及ぶ。現在、ロシアピアニズムに基づくピアノ奏法を坂元あゆみ氏に師事。
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